【美国留学】为什么我没有成为学霸？因为你不够别人凶残！

我为什么最终没能成为一代学霸。吸引小编的是，是这篇文章开头的一段引文：不是说美国孩子从小玩到大从来不学习吗。为了与国际接轨我也从小玩到大从来不学习啊。为什么最后他们长成了奇形怪状的学霸。而我却长成了奇形怪状的。。。人形立牌。

     小编看完便沉默了，在留学业内这么久，深深地明白事实的真相并非如此。于是，小编找来业内资深顾问吴静雯老师，同时也是小编的多年好友，为大家作了如下分享，让大家看下，在美国留学的学生的真实生活情况。

（下文为吴静雯老师授权本微信独家进行发布的文章，如须转载，须注明原作者及出处）

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    美国是一个教育强国，丰富的教育资源、健全的教育体制、人性化的教育理念都成为人们崇尚它和追逐它的缘由，于是，越来越多的家长早早就帮孩子规划去美国上中学，希望孩子们日后能顺利进入一流大学，成为学霸，这样家长的面子也就光彩了。

    我去年接到一个美国高中的咨询，孩子正在国内念初二，性格开朗，成绩也不错。我问到了为什么想要去美国上高中？家长说：“现在国内的教学越来越不靠谱了，每晚厚厚一沓的作业本不在话下，想让孩子停掉晚自习早点回家休息也需要经过班主任的同意，这样下去我的孩子不就成为了写作业的机器，失去培养自己兴趣的机会了吗？”家长接着说：“我听说美国的教育氛围就不一样了，美国的孩子上学都是玩的，学习根本不辛苦，他们就是在玩乐中学习呢。”听完这一番话，我心里苦笑了一下。

   去年9月，这位学生顺利拿到纽约州一所私立女子中学的录取，正式成为一名美国高中生。私立中学拥有丰富的教育投入和先进的教学设备，而且以升学为导向，本土生源多来自社会的中高层阶级。之后的日子里我经常关注学生的朋友圈，也有和学生交流她的学习情况。她说，由于语言环境的不同，自己上的每一节课都特别吃力，天知道她要付出几倍努力才能与本土学生达到同样的水平。每天晚上到了深夜读着10多页的课本还是一头雾水，课堂讨论等到你想到怎么表达的时候人家都跳到下一题了，连做个作业都发觉自己的速度不够，真的要开始怀疑自己的智商了。这就是出国留学的挑战，没有人可以随随便便成功，如果你不努力生存与适应，那就如同逆水行舟。

   确实，美国教育注重培养学生健全的人格，鼓励在学习中发现乐趣，也提供很多课余活动的机会，但不代表学生的学习任务不繁重。如果学生想成为学霸，向着一流大学迈进，除了积累阅历，还需要老老实实驾驭好数学、科学、英语、第二外语和历史的普通课(regular course)、荣誉课(honor course)和AP课哦。

   我还有另外一名学生在乔治亚大学攻读兽医硕士，她跟我分享，由于非母语环境和知识转化率低的问题，国际学生和美国本土学生在学习上确实存在差距，但谁不是一路上跌跌撞撞过来的呢？跟大家分享一次有趣的经历。学生每晚凌晨01:30从自习室离开，发现一层一侧的自习室只有一间熄了灯，三层楼每层有约70间自习室，每间可容纳2-8人，这还不算上在大厅的没有空房用的人。那就是说，在凌晨的大学校园里，自习室内至少还有1000人以上在自习，你说美国学生是否凶残？连占据优势的美国学生都如此拼搏想成为学霸，作为国际学生的我们还好意思为自己的不努力找借口吗？

   成功的钥匙从来都在我们手上，同学们不管是进入了美国一流的大学还是普通的大学，大家都没有理由以“不够努力”去解释自己的不成功，祝愿海外学子们都能在适合自己的环境中奋发和拼搏，“凶残”对待自己的求学。

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